Cette année le premier module de l’option AgroTIC sur l’agriculture de précision a été réalisé en pédagogie renversée. Dans ce mode de pédagogie les étudiants produisent et structurent le contenu de la formation pour répondre à un cahier des charges et dans un cadre proposé par les enseignants.
Dans ce cas précis, les étudiants devaient concevoir lors de cette semaine un programme de formation continue de 2 jours sur l’agriculture de précision pour des techniciens viticoles.
La petite vidéo ci-dessous présente cette semaine d’enseignement dont la synthèse s’est déroulée sur domaine du Chapitre, un modèle bien apprécié des étudiants !